怎样获得更高质量的关系(四):关系的断裂与修复
时间:2018-08-03 点击:次
结婚多年,发现两个人之间话越来越少,不满的情绪越来越多,渐渐地连架也懒得吵了……
好多年的朋友了,却感觉越来越疏远了,有时候邀约对方,也很难成功,甚至有时也不想理会对方……
孩子渐渐大了,把自己关到房间里,忙自己的事情,和父母说话越来越不耐烦……
每当这些事情发生时,我们难过之余,也会很疑惑:
到底发生了什么?事情怎么会发展到这种地步?
我们之间的关系是怎么一步步断裂开来的?
其实关系的断裂是一个漫长的过程
但是我们通常只是看到关系断裂的结果
在关系发展的过程中,
我们可能是主动破坏的一方,我们一直在切断着关系而不自知;
我们也可能是被动的一方,对方一直在破坏,我们却毫无察觉,无动于衷……
就是在这种不知不觉中
关系正在慢慢地断裂开来。
直到有一天,我们忽然发现,关系已经断裂到如此地步!
如果当初可以早点识别关系的异样,一切是不是就会有所不同?
答案是肯定的!
我们越早觉察关系是怎么断裂的,就越早有机会阻止关系的进一步断裂,也越早可以修复关系。
那么,在关系中,我们如何去觉察发生了什么?觉察之后,又要如何去修复呢?本次主题讲座将为您解答!
9月24日(周日)下午2点,和真心理督导专家吴理老师将借之前大火的一部电视剧《我的前半生》,来帮助大家觉察关系的断裂,为您解答关系中的疑惑!
由暨南大学心理健康教育中心主办,和真心理与恩教心理共同协办的周日心理健康体验活动系列又一次来啦!
本期主题:“关系的断裂与修复”
【活动具体安排】
心理健康讲座
时 间:2017年9月24日周日下午2:00~4:00
地 点:暨南大学心理健康教育中心(暨南大学曾宪梓科学馆一楼大团辅室)
主 讲:和真心理督导专家吴理老师
免费心理咨询体验(因人数众多,根据现场报到顺序安排,先到先得)
时 间:2017年9月24日周日下午4:00~6:00
地 点:暨南大学曾宪梓科学馆一楼咨询室、沙盘室、催眠室
对 象:所有参加讲座的人员,都有机会体验由暨南大学、和真心理、恩教心理专家提供的个体心理咨询体验,沙盘游戏治疗体验,团体心理辅导体验等活动。
【主办方】暨南大学心理健康教育中心
【协办方】和真心理,恩教心理
【讲座费用】场地费80元/人(暨南大学教职工免费)
将本条信息转发到朋友圈(或微信群),可以享受和真心理的优惠价50元/人。
【报名方式】
1.发送“姓名+手机号+9.24讲座”至和真心理手机: 15889973183,或发至微信号gzhezhen(和真心理)
2.选择任一方式付费:
(1)微信好友转账(和真心理)
(2)支付宝转账 (账号:15889973183@139.com)
3.付费成功后,我们将发送一个体验序号给您。请牢记您的体验序号,届时报上序号参加体验。
【人数限制】20人
【截止日期】2017年9月23日
【详情关注】和真微信公众号:gzhzxl38904481
【主讲人简介】
吴理,广州和真心理创始人,广东省心理学会精神分析专业委员会常委;广东省心理卫生协会心理咨询师专业委员会常委。
中德精神分析成员;中美精神分析督导组成员;长期接受国际精神分析协会(IPA)成员的分析和督导。擅长处理个体心理问题、夫妻关系问题和团体心理咨询,精神动力学取向和EMDR创伤治疗取向。
拥有系统专业知识理论背景和扎实的临床实践经验,系统接受精神动力学、沙盘和EMDR创伤训练,已有超过10000小时的咨询个案经历和和500多个小时的精神动力性团体工作经验。 先后受邀为暨南大学、未成年心理咨询中心、广东移动、广东省志愿者基金会等多个社会机构和中高校开展现场讲座、团体、督导等活动。
【个体体验咨询师】
唐莺,广州和真心理资深咨询师。中国心理卫生协会广东省心理咨询师专业委员会会员,中国EAP服务中心签约心理咨询师。
中美精神分析培训成员,具有从事心理咨询师实践和理论知识的专业背景。从事心理咨询、团体活动工作八年,担任中国EAP服务中心和好人生集团签约心理咨询师、广州市青年志愿者协会成长服务总队教师、婚姻家庭指导师,接触了不同类型的个案,积累了大量的个案经验。
殷炜珍,广州和真心理高级咨询师。北京师范大学应用心理硕士,专业方向为临床心理。广东省心理学会心理咨询与治疗专业委员会会员。曾在广州市脑科医院儿童精神科担任心理咨询师,在广州某三甲医院心理科担任心理咨询师工作。本科和研究生期间系统接受了心理学及心理咨询和治疗的课程培训,培养了心理学思维和扎实的临床心理咨询和治疗基本功。
从2009年9月开始系统学习心理学,从2013年1月开始专职从事心理咨询与治疗工作,至今已积累了超过4500小时的个体咨询经验和300小时的团体心理咨询经验。经过长期临床实践的磨练,结合个人体验和督导,再结合不断参加各流派心理咨询和治疗理论与技术的系统培训,形成了温柔而坚定的心理咨询风格,坚信每个人都是独特的,坚持授人以渔而非授人以鱼的助人方式。
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