相信大家都关注到到一个令人愤怒的新闻：在深圳有一个8岁的女孩，在饭桌上做着作业，被妈妈抓起来暴打。不仅妈妈打她，爸爸回来也对她进行一顿毒打，就连弟弟也学着长辈的方式伸手去刮这名女孩。而女孩被暴打之后，自己爬起来，该吃饭就吃饭，该做作业就做作业，好像刚才什么也没发生过一样镇静。

       女孩做作业，妈妈把她抓起来推到地上，女孩爬起来回座位继续做作业；
 

       在家门口的桌子上做作业，爸爸一回来就拿起扫把打她，她默默承受暴打后回到桌子前写作业；
 

       一家人吃饭，妈妈不断给弟弟夹菜，女孩自己在旁边吃饭，妈妈起来揪起女孩的头发把女孩甩到地上，等妈妈回到座位后，女孩继续安静地吃饭；
 

       和弟弟一起吃饭，弟弟学着大人的手法扭姐姐的耳朵，打姐姐的脸，女孩推开弟弟的手继续吃饭……
     
       女孩被打完之后，该干嘛还是干嘛。这样的的反应固然让人看起来很心疼，似乎又觉得可以理解。

       这或许已经是她能做的对自己最好的保护了。

       每个人在遇到困境时做出的反应，都是她在当时痛苦的情境中能做的最好的选择。 
     
      试想一下，女孩的力量如此弱小，也许她曾试着反抗，但她的反抗只会换来更进步的暴力行为，让她感觉到越来越无力。于是她只能顺从外界对她的伤害，开始把自己抽离出来，让自己“置身事外”，让自己变得麻木，没有感觉，这样即使被打，但痛苦的感觉会少一点。
 

在媒体曝光之前，没有人介入这个家庭，女孩忍受着父母对她的毒打，她无能为力去改变自己所处的环境，只能自己去减轻心里的痛苦。

      在家人的剧烈的暴力冲击之下，女孩没办法去思考父母为什么打她，也没办法想象自己身上发生了什么，因为只要一去想就会感受到非常可怕。在这种不稳定的环境中，女孩没办法去理解发生的事。

      对于8岁的孩子来说，她没办法明白那是父母的问题而不是她做错了什么。  一旦她去思考父母为什么打她，要么她变得非常恐惧自己的父母的不确定，要么她极度内疚，觉得自己很糟糕。    

      于是变得麻木，不再去思考外界发生了什么，不去感受父母剧烈变化的情绪，也不感受自己的情绪，只专注于自己在做的事。这是此刻解除痛苦的方式。令人心疼的是，这个自我保护的方式，也大大损伤了女孩的心智化能力。
 

      在家庭里，孩子对父母有着天然的依恋情感。但是，如果像新闻中的小女孩一样处在不安全的依恋关系之中，遭遇暴打带来的创伤，孩子就会发展出僵硬的注意力的策略来保护自己，开始从情绪上与自己的体验隔绝开来。仿佛人是留在被打的情景里了，但情绪上毫不相干。这样的孩子没有发展出对他人和自己的内在世界的理解。

      所以在视频中我们看到女孩不会因为突然被暴打而停止手头上的事，是她已经无法关注和感受到其他行为和情绪，只能专注眼下正在做的事。

      她的感受自己内在世界的能力已经在一次次的暴打中被封存起来，转而用一种嵌入的姿态来回到自己正在做的事情中。不再察觉到自己的情绪体验，不然她会体会到无尽的绝望和痛苦。

 

      这样的孩子，如果没有专业的干预，是很难发展出心智化的能力。他们会没办法理解自己和他人的情绪，无法区分自己和别人的内心想法。长大后在人际交往中，可能会因为界限问题而造成人际关系的困扰。

      幸运的是，一切在往好的方向发展。有关部门正在介入。女孩有很大机会接触到专业心理咨询的帮助。在系统的心理干预中，咨询师如果提供稳定的关系和安全的环境，让孩子敢于一起去接触外在现实，一起去体验自己的情绪，她的心智能力会慢慢恢复。

      最重要是让这些孩子感受到，咨询师不会抛弃他们，也不会因为他们表达了不好的情绪而摧毁他们，慢慢地他们开始信任外界，信任他人，形成一个安全的依恋关系，心智能力就在这个过程当中发展起来了。