中美高级精神分析治疗师连续培训项目学习分享会记录

来源:新闻中心 | 作者:唐莺 |时间:2016-12-22 18:11| 浏览次数：

        今晚，和真心理大家聚焦一堂，吴理、吴于群、武晓燕、莫雪萍四位老师分享了她们去参加中美班第二季第一期的学习内容与体会，引来大家热烈的讨论：
 


关于自体心理学的学习与体会：
1、当人的夸大自体分裂出去的时候，会变得内向、不爱说话的。
2、自体客体是人将外面的客体纳入成为自己的一部分，所以有的人会当亲人去逝的时候会认为是自己失去了一部分自己。
3、镜映如果是一种快乐的、闪光，那能让婴儿的夸大自体成功地发展，如果在这方面所受的挫折很大，那这人的夸大自体的发展的通道就关闭了。
4、水平分裂与垂直分裂：自体心理学关注的是垂直分裂，水平分裂相当于潜意识和意识的关系，比如俄狄浦斯情结是一种水平分裂，在孩子处于这个时期时，你和他说娶妈妈杀爸爸，他是没有感觉的。水平分裂本质上是一种无意识，这些手段是间接的，我们没有办法直接看到我们无意识的想法。水平分裂有疑问的话，可以在弗洛伊德那里找到答案。垂直分裂是我们知道的，但不愿意去谈及的感觉。比如行为障碍是垂直分裂的情况，进食障碍，半夜起床吃冰激凌的人，其是不承认那是他自己干的。比如宗教人士，性压抑，私下里搜集色情电影，买性服务，当你问他时，他会说我觉得做这个太糟糕了。我们看到垂直分裂的情况，我们看到现实自我和秘密隐藏的一部分，好像两个人一样。 垂直分裂有一部分自我是隐藏起来的，隐秘自我。再比如同性恋，表面上他说同性恋是坏人，我反对，表面上是异性恋，晚上做同性恋的事。    水平分裂和垂直分裂的区别：垂直是我知道是我，我不承认。水平是我不知道我做这个，完全是无意识的。水平分裂会出现在癔症的情况里，如果一个人的手有癔症性瘫痪的话，弗洛伊德觉得他可能有手yin冲动被超我禁止，手就不能动了。对于他来说，他意识不到这个原因，他只能归结于身体原因。
5、自体心理学也关注初始访谈，咨询师要考虑很多点，关注移情与反移情，要去关注来访者为什么来到这里，父母或抚养者的情况如何，父母或抚养人的关系如何等等信息。。。。。了解这些以预测其对咨询师的移情可能是什么，才能很好地去看到来访者带来的梦、情感等是什么情况。
7、如何看电影《鸟人》，以自体心理学去解读，当一个人自体没有建立的时候是多么的混乱。
 
 
关于女性心理的学习与体会：
1、关于女性的原型：在里面有一个集体无意识的问题，这得来于荣格的理论——集体无意识。当来了一个女性病人的时候，我们不仅要从这个女性来考虑问题，还得从一些遗传的先天的倾向去考虑问题，即集体无意识的东西。我们认识女性可以从这样的一些神话来认识：神话中的美狄亚（为了爱情而背叛自己的父王与国家，杀弟，最后不仅毁灭丈夫要新娶的公主，还亲手杀死与王子的孩子），是一个为了爱情而具有毁灭的凶残的象征的女性；神话中的伊南娜，在妻子的角色里没有得到认同，但作为女性，她的事业发展得很好；神话里的孟姜女，为了忠诚国家，自己作出了牺牲。众多的女神，代表了很多的女性原型，她们都有自己的生活模式，作为咨询师如果从各种文化中以相类的神话讲给来访者听，可能会对女性来访者有某种帮助。
2、地母盖亚，大地之神、众神之母，黑暗和混乱是她的本质，可爱又可怕的形象。由此而想到母亲这个角色，其实母亲天然就是这样多面而复杂的，认识到这一点对我们在咨询中认识女性来访者有着帮助。
3、由中介型女性——夏娃，你中有我，我中有你去看女性来访者，在其身上其实是有着许多特质的，比如女性和、男性的。
4、在希腊神话中，女神潘多拉是赫淮斯托斯用粘土做成的第一个女人，作为对普罗米修斯盗火的惩罚，送给人类的第一个女人。众神赠予使她拥有更诱人的魅力的礼物：火神赫菲斯托斯给她做了华丽的金长袍；赋予她妩媚与诱惑男人的力量；众神使者赫耳墨斯教会了她言语的技能。其实女性身上会具有这些特点，在这些众多的特点里，妻子的角色更多的是女性的角色。作为女人，我们要做什么？要认同什么样的角色？
5、电影《白天鹅与黑天鹅》，观后其实我们要看到我们是不完整的，那要怎样去作一个角色？怎样去成为一个整合的人？怎样接纳阴暗的东西？怎样接纳我们恶的一面？可以去深思。。。。
6、有这样的一个被虐待女性的个案，她性欲强烈，但谈了三年的男朋友，分分合合很多次也没有一次真正的性行为，有一次被男友绑起来，却感到快乐，这是性倒错。一个人在受虐的过程里，痛但却感受到快感。就像一个女人怀孕，有爱也有痛。所以在咨询里常常会看到一个受虐的女性或矛盾着的母亲，其实她们的爱里也带着痛。
 
关于督导的学习与体会：
1、督导能改变治疗师，而治疗师能改变病人，改变病人的情感和认知。
2、病人往往只有一个观念，而治疗师要有多种观念，才能让病人去选择。
3、督导师关注个案呈报人与病人是怎样去连接的，连接的方式很重要。
4、督导师关注的是治疗师在治疗病人的过程里运用解释的时机与内容。
5、治疗师需要有一个在治疗中或督导中当下的感觉，再现一个情境里，去感受情感，去进行情感的表达，让来访者有一面镜子去体会自己的感情。
6、当来访者或作体验的咨询师没有得镜映到或自己的情绪没有被看到的时候，会处于失落甚至绝望的泥潭里，而这个时候体验师或咨询师要关注这时的情绪，回到这时的情绪状态中，让呈报个案者或来访者的情绪被看到，再进一步地去讨论去联想这情绪背后的故事。这才是对呈报个案者或来访者真正的帮助。